Обучение альтернативной коммуникации

ДОСТУПНЫЙ ДИАЛОГ: 

обучение детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития навыкам альтернативной и дополнительной коммуникации

Это новый опыт и для педагогов, и для детей, и для родителей.

Мы хотим, чтобы использование технологий АДК сделало процесс взаимодействия наших воспитанников с особенностями развития и их близких людей легким и приятным, и верим, что запланированные по проекту мероприятия в этом им помогут.

Проект реализуется при поддержке:

срок реализации проекта с мая 2020 по февраль 2021 г., сумма 427202,00 руб.

средства на проведение индивидуальных занятий для 30 детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития по обучению способам альтернативной коммуникации

срок реализации проекта с апреля 2021 по февраль 2022 г., сумма 346660,00 руб.

                          средства на проведение индивдуальных и групповых занятий для 16 детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития по обучению способам альтернативной коммуникации

 

 

 срок реализации проекта с апреля 2020 по сентябрь 2021 гг, сумма 441735,00 руб.

 средства на приобретение оборудования, обучение педагогов и родителей детей-участников проекта методам альтернативной и дополнительной   коммуникации, работу родительской группы общения

 

Наш проект "Доступный диалог" является одним из 33 проектов, реализуемых в 23 регионах РФ при грантовой помощи Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Тематическое направление "Организация развивающего ухода за детьми с тяжелыми и множественными нарушениями развития, в том числе с использованием средств альтернативной и дополнительной коммуникации".

 

 

 

срок реализации с сентября по декабрь 2020 г, сумма 464470,00 руб.

средства на приобретение оборудования, участие педагогов в супервизии с экспертами по вопросам альтернативной коммуникации и в тренинге по управлению антикризисным поведением, на работу комплексных занятия в группе общения для детей с ТМНР

 



 

Март 2021

В марте было проведено 48 индивидуальных и 64 групповых занятий с детьми, 6 встреч родительской группы общения.

Продолжая решать задачу обучения специалистов, мы подобрались вплотную к ассистивным средствам,  позволяющим компенсировать функциональные ограничения людей с инвалидностью, в нашем случае ограничения в коммуникативных возможностях. К ассистивным технологиям относят устройства, программные и иные средства, использование которых позволяет расширить и повысить возможности людей с особыми образовательными потребностями в процессе приёма информации, их адаптации к условиям жизни. Два наших педагога с 1 по 5 марта прошли стажировку в центре "Пространство общения" , г. Москва. Подробнее...

Формированию активной родительской позиции способствовало проведение детско-родительского спортивного мероприятия «Папа, мама, я – обычная семья».  В мероприятии приняли участие дети, занимающиеся в Центре, их братья, сестры, родители. В формате веселых стартов они участвовали в совместных подвижных играх и упражнениях, преодолевали препятствия. Мероприятие проходило в спортивном зале Брянского училища олимпийского резерва, наших давних друзей и партнеров, организующую помощь оказывали студенты Волонтерского клуба училища. Подробнее...

Назад