Посмотреть на свою работу со стороны, оценить ее эффективность, заметить плюсы и минусы можно на расстоянии и через опыт коллег. Со временем острота восприятия теряется, а через призму чужого опыта проявляются недочёты и становятся заметны сильные стороны в собственной работе.

Четыре педагога СЦРД «Гармония» прошли стажировку в центре развития и социализации детей и взрослых с нарушениями развития «Пространство общения» (г. Москва). Наша организация является региональным партнером в проекте «Мастерская ассистивных технологий II этап: лучшие практики в регионы», реализуемым АНО «Центр Пространство Общения» при поддержке Фонда Президентских грантов в 2022-2023 годах.

Ежедневно в течение недели наши педагоги посещали занятия московских коллег, а также прослушали лекции и приняли участие в тренинге «Канадская оценка выполнения деятельности» и мастер-классе по созданию адаптированных игрушек и кнопок для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Главной целью знакомства с опытом коллег было расширить свое представление об альтернативной и дополнительной коммуникации и ее применении на занятиях и в жизни.

Вот как отзываются наши педагоги о своей стажировке. Анна Долгачева: «Я еще раз убедилась, что общаться могут все! Люди с тяжелыми множественными нарушениями имеют свои желания и предпочтения, и надо уважать их выбор или отказ от чего-то, пусть это сказано и с помощью «говорящей» кнопки. Они также испытывают симпатии и привязанности, просто выражают их не таким способом, как мы с вами. Коммуникативная книга – это один, а чаще единственный способ быть понятыми даже чужими людьми в магазине!»

Наталья Терехова: «Для меня поездка в Москву была очень интересной и информационно насыщенной. Коллеги из «Пространство общения» с удовольствием делились своими знаниями и опытом работы по АДК, а также особенностями групповой работы с детьми. В свою копилку знаний положу новые коммуникативные игры, способы и принципы составления и оформления коммуникативных книг, глубокое погружение в канадскую методику оценки выполнения деятельности и методы работы с коммуникативной матрицей. Еще очень важно, что теперь я знаю, как адаптируются игрушки под кнопку и как эту кнопку самостоятельно сделать!»

Елена Балакина: «Стажировка в Москве – отличная возможность посмотреть на свою работу со стороны и узнать что-то новое. Та информация, которую я получила, заряжает энергией и показывает куда двигаться дальше. Хочется все знания скорее воплотить в работе и эффективнее помогать ребятам!»