Основной запрос, который мы получаем, от мам неговорящих воспитанников «Гармонии» или имеющих трудности с пониманием обращенной речи: как научиться понимать и договариваться с ребенком. Мы в центре вводим для таких ребят графические символы, жесты, делаем коммуникативные книги, но это не единственно возможные средства для общения.

В рамках проекта «Мастерская ассистивных технологий II: лучшие практики в регионы», поддержанного Фондом Президентских грантов, наши коллеги Юлия Давыдова и Руслан Вялитов из «Пространства общения», г. Москва, провели для родителей обучающий семинар, где рассказали о современных подходах к организации общения с неговорящими детьми.

Основной акцент на семинаре специалисты по АДК сделали на использовании электронных средств (планшетов). Юля и Руслан рассказали присутствующим на встрече родителям об особенностях, нюансах и возможностях планшетов для развития языка, о вариациях адаптации коммуникативных программ к индивидуальным возможностям ребенка. Сделали обзор коммуникативных приложений и разобрали их особенности, плюсы и минусы каждого, доступность использования. На практической части семинара родители самостоятельно попробовали создавать коммуникативные таблицы в электронных приложениях.

Вместе с родителями на семинаре присутствовали педагоги «Гармонии». Владея общей информацией, вместе родители и педагоги смогут создавать эффективные условия для развития коммуникативных возможностей у детей!

#гармония32
#мастерская_асситивных_технологий