Книги
– волшебная страна, в которой живут добрые волшебники, звери могут разговаривать, а героев ждут необычные приключения. Книги развивают воображение, речь, память.
Читать книги важно
, читать книги нужно – это знает каждый из нас с малых лет.
Увы, но для ребят с ОВЗ книги остаются закрытой страной
, в которую им попасть очень сложно. Особые дети чаще всего не умеют самостоятельно читать, а особенности восприятия звучащей речи не позволяют им понимать книги на слух.
Спасибо нашим коллегам из «Пространства общения» (г. Москва), которые подсказали отличную идею, как самостоятельно создавать книги для наших ребят, используя альтернативную и дополнительную коммуникацию. Книга разбивается на отдельные предложения, которые упрощаются по своей синтаксической и грамматической структуре. Затем каждое слово в предложении заменяется на символ, понятный ребёнку. Создать книгу на основе символов – процесс трудоемкий и долгий, но потраченные силы и время точно стоят тех эмоций, которые проявляет ребёнок при ее чтении!
Упростить поиск символов для книг нам помогает функциональная компьютерная программа для АДК и создания учебных материалов, которую нам помог приобрести ПАО Сбербанк.
Спасибо большое за помощь!
Эта программа содержит расширенную библиотеку, включающую более 45 тысяч символов и 400 шаблонов по разным темам. Материалы рассчитаны на детей и взрослых с разными физическими возможностями и навыками, нуждающихся в альтернативной и дополнительной коммуникации. Программа позволяет создавать не только книги для наших воспитанников, но и различные материалы для занятий и общения: коммуникативные книги и таблицы, визуальные расписания, постеры, игры, задания, учебные пособия!
Занятия коммуникацией проходят в рамках проекта «Доступный диалог» при поддержке БФ «Вклад в будущее».
Обучение детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития навыкам альтернативной и дополнительной коммуникации
Это новый опыт и для педагогов, и для детей, и для родителей.
Мы хотим, чтобы использование технологий АДК сделало процесс взаимодействия наших воспитанников с особенностями развития и их близких людей легким и приятным, и верим, что запланированные по проекту мероприятия в этом им помогут.
Грантовая поддержка:
срок реализации проекта с мая 2020 по февраль 2021 г., сумма 427202,00 руб.
средства на проведение индивидуальных занятий для 30 детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития по обучению способам альтернативной коммуникации
срок реализации проекта с апреля 2021 по февраль 2022 г., сумма 346660,00 руб.
средства на проведение индивдуальных и групповых занятий для 16 детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития по обучению способам альтернативной коммуникации
срок реализации проекта с апреля 2020 по сентябрь 2021 гг, сумма 441735,00 руб.
средства на приобретение оборудования, обучение педагогов и родителей детей-участников проекта методам альтернативной и дополнительной коммуникации, работу родительской группы общения
Наш проект "Доступный диалог" является одним из 33 проектов, реализуемых в 23 регионах РФ при грантовой помощи Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Тематическое направление "Организация развивающего ухода за детьми с тяжелыми и множественными нарушениями развития, в том числе с использованием средств альтернативной и дополнительной коммуникации".
срок реализации с сентября по декабрь 2020 г, сумма 464470,00 руб.
средства на приобретение оборудования, участие педагогов в супервизии с экспертами по вопросам альтернативной коммуникации и в тренинге по управлению антикризисным поведением, на работу комплексных занятия в группе общения для детей с ТМНР
В 2022-23 году мы являемся партнерами Центра "Пространство общения", г. Москва по реализации проекта "Мастерская ассистивных технологий" при поддержке Фонда президентских грантов: #мастерская_ассистивных_технологий
октябрь 2021
