Наша команда

Виктория Катюшина - психолог, логопед, дефектолог

 
Виктория работает в центре с 2018 года:
 "Мое решение стать педагогом-психологом обдуманно долгими годами и подкреплено
множеством фактов. С детства я тянулась к людям, мне было интересно общение с ними,
интересно было узнать характер человека, понять его поступки. Отучившись в университете, я
многое для себя узнала, открыла и переосмыслила. Мое жизненное кредо: жизнь – это развитие.
Помочь ребёнку быть успешным в будущем, постараться раскрыть возможности и способности,
научить общаться со сверстниками, применять полученные умения и навыки в деятельности и
творчестве, объясняться и просить помощи, отвечать на вопросы, вступать в диалог – это для меня
сильнейшая мотивация развиваться и двигаться вперёд, помогать «особым» детям. Именно
поэтому я развиваюсь, учусь, обогащаю свой опыт, ведь у меня нет права на ошибку. Я получаю
удовлетворение от проделанных трудов и положительного результата.
 
Образование:
Логопед, дошкольный педагог-дефектолог (ВГАППССС, 2020 г.)
Педагог-психолог (БГУ им.И.Г.Петровского, 2007 г.),
Педагог дошкольного образования (БИПКРО, 2018г.)
 
Повышение квалификации:

Сенсорный подход в работе с детьми с РАС и аффективными нарушениями (Особая глубина, С-Пб, 2022 г.)

Прикладной анализ поведения. Поведенческий подход, применение АВА методов в педагогической и коррекционной работе с ребятами с ОВЗ (АВА Центр Шаг вперед, Москва, 2021 г.)

Использование ассистивных технологий и альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми, подростками и молодыми людьми с ментальными и множественными нарушениями развития (Центр Пространство общения, Москва, 2021 г. )

Психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с РАС (МГППУ, г. Москва, 2020 г.)

Использование мультисенсорного пособия и программы Нумикон в процессе формирования математических представлений у детей (Даунсайд ап, г. Москва, 2020 г.)

Основы сотрудничества специалиста и семьи (АНО «Пространство общения», г. Москва, 2020 г.)

Повышение родительской компетентности (ЭМЦ «Особое дество», г.Москва, 2020г.)

Использование изобразительной и предметно-практической деятельности в работе с детьми с нарушениями развития и их семьями (ЭМЦ «Особое детство», г. Москва, 2019 г)

Психолого-педагогическая помощь детям с ОВЗ: современные подходы и новые технологии (ЦЛП, г.Москва, 2019г.)

Современные образовательные технологии в работе с детьми с ОВЗ (БИПКРО, г.Брянск, 2012г.),

Инклюзивная развивающая среда как условие формирование толерантности у дошкольников (БИПКРО, г.Брянск, 2014г.)

Адаптированная образовательная программа для детей с ОВЗ в образовательной организации (БИПКРО, г.Брянск, 2015г.)

 

 
 
 
 
Назад